壮壮今年7岁，是一名二年级的学生，自小学开始，老师就经常告诉家长，孩子上课时小动作多，东张西望、听课不认真、爱插话、时常与同学发生冲突、学习成绩不理想。家长以为孩子调皮，但打骂、训斥都起不到效果，于是来到山东省第二人民医院儿科就诊。

儿科首席专家黄启坤主任医师给壮壮进行了详细检查并给以注意力缺陷多动等量表测试后，确诊孩子患上了“多动症”，经过一段时间的治疗后，壮壮的症状得到明显改善。

多动症这样表现：

多动症是儿童期常见的一种疾病，症状常在幼儿园阶段就明显表现出来，男孩多于女孩，家长往往认为这是孩子活泼好动的表现，认识不到是一种疾病，导致延误诊断。

儿童多动症常表现为：难以保持专注和安静，脾气暴躁，性格任性，不服从管理，自控力差，常与人发生冲突，甚至出现攻击行为。

判断多动症有标准：

下述9项注意缺陷症状中如果孩子符合6项，就存在注意缺陷。

下述多动-冲动症状中孩子符合6项，就可以认为存在多动-冲动症状。

儿童多动症危害多：

多动症的儿童中往往合并有对立违抗障碍、品性障碍、焦虑障碍、学习障碍、抽动障碍、特定运动技能发育障碍等共病，使得症状复杂，治疗困难。

多动症会影响孩子的学习成绩，甚至影响升学和就业；影响家庭的和谐、学校的教学秩序；影响孩子人际交往，导致难以正常地融入社会。

治疗多动症有办法：

一旦孩子确诊多动症，需要早诊断、早治疗。

治疗的目标首先是控制核心症状：一是帮助患儿提高课堂上注意力，抓紧做作业，减少粗心，提高成绩；二是改善多动症患儿的目标预后，帮助患儿养成良好的行为习惯，适应环境，改善人际关系，提高自信心与自我评价，安全度过青春期，像正常人一样融入社会。

儿童多动症治疗一方面是及时、长期、规范地服药治疗。目前国内临床常用药物有专注达、择思达两种，在专业医师指导下使用是相对安全的，家长不必因担心药物的副作用而延误了孩子的治疗；另一方面是在药物治疗的基础上，同时需要在专业人员指导下进行长期的心理治疗、教育训练、行为矫治，这种行为治疗不可或缺。