我科护士刘昱彤赴兰大二院学习康复护理
为了加强我科护理队伍,进一步加强康复护理的后备力量,经田主任及岳艺伟护士长研究决定,特派出我科护士刘昱彤赴兰大二院进行8月—10月为期三个月的康复护理学习。
通过这三个月的学习,掌握了康复护理相关知识并取得相关证书,补缺了康复护理不足之处并在全科进行了交流学习,提升了全科室护理方面的整体水平。
以下为刘昱彤学习心得:
一、优质护理服务
建立良好的护患关系在于优质的护理服务,护士的一言一行都代表着医院留给公众的印象,代表了医院的整体形象,从而使病人由接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院都由相对固定的护士负责,实行八小时在班,二十四小时负责的模式,对病情进行密切的观察。康复医学科接收的病人大部分都是从重症ICU病情稳定但尚未脱管的患者,因此在接诊患者时需提前做到及时、有效的准备用物,比如:更换床单元、连接心电监护仪、吸氧、吸痰等用物准备工作。在对患者实施基础护理(如:气切护理、口腔护理、吸痰、尿道护理)的时候,能够做到说话轻、操作轻。指导家属在为病人翻身时保护导管,防止导管打折、滑脱。每日护理治疗做完闲暇时都能抽出时间去给患者及其家属讲解并指导一些康复护理,如:指导偏瘫患者Bobath握手,用健侧手带动患侧手进行伸肘上举,锻炼患侧肢体肌力,抗痉挛体位的摆放,从而保护患肢避免加重患者痛苦,以及床-轮椅的转移和轮椅的使用方法等等。每个月开展一次健康大讲堂,护士用通俗易懂的PPT形式和实际操作为每位患者家属讲解并进行示范,以便家属了解掌握,从而更好的护理患者。通过优质护理工作的开展,护士都能够对自己负责的患者进行有效沟通,主动关心患者,提高护理质量。
二、严谨的医疗作风
科室每天八点开晨会交接班。每周一早晨交班都有病例会诊,先由主持讨论的医师汇报病例病史及各项康复评定,然后由主任医师总结,并提出最终的诊疗意见,讨论时讲求实事求是,重视循证医学证据,发表的观点都有据可循。每周二由护士长带领责护组长和夜班护士进行护理晨交班及床头交接班,查看特护及危重患者护理记录单,并给出合理意见,根据每位患者的病情做好基础护理及制定相应的康复护理计划。
进修期间,护士长特意为我们安排参观学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、作业治疗、语言治疗等,对此有了较为全面的认识,在日常学习中,我一边学习康复护理的理论知识,一边结合实践操作,对康复护理有了全新的理解,同时让我参与护理个案的书写,经过书写报告,让我更深层次的熟悉了康复护理以及报告书写的规范。
三、护理安全工作管理到位
该科室共设有五十七张床位,大部分患者由其他科室转入时都是带有多重耐药的,但因为本科室护理管理工作的到位,没有在本科室发生一例多重耐药的患者。科室的各种安全标识齐全,过道走栏装有扶手,每间病房门口都配有手消,床尾都配备了手消及黄色垃圾桶并悬挂隔离标识,避免交叉感染;每张病床两侧装有防护栏,防止跌倒坠床;长期卧床的患者病床都配有气垫床。每个患者撤离心电监护气垫床等设备时,当班护士主动清洗、消毒和整理,没有人监督和罚款来做条件,尤其是心电监护,一旦撤除,护士便会自觉用75%酒精纱布把仪器和电线擦拭干净,用测血压的袖带把所有电线捆绑一起,既干净利索又方便下次使用。护理人员时时处处都会提醒患者及其家属相关的注意事项,以此来避免纠纷,随时随地巡视病房,加强病人及家属沟通,提高自我保护意识,提高服务质量。
三个月的时间是短暂的,但收获颇多。从她们的每个工作细节处,处处体现了自觉、责任、积极向上、不偷懒、不抱怨的态度,护士都能各司其职,没有聚众聊天、大声喧哗的现象,对待每个人都谦卑礼让,这种修养是值得我学习的地方。让我认识到想要成为一名优秀的康复专科护士,还有很多需要学习的知识,在以后的工作学习中,我会将我所学应用到临床护理工作中,争取更好的为患者服务,为医院的发展尽我的绵薄之力。